Ook in het onderwijs is veel onbenut potentieel. Vrouwelijke leerkrachten werken gemiddeld 28 uur, mannelijke leerkrachten gemiddeld 35 uur. Meer uren werken klinkt als een kansrijke oplossing, maar is zeker geen laaghangend fruit. De deeltijdnorm in het onderwijs zit diepgeworteld. Verandering vraagt focus, tijd en een heel lange adem.
Waar het begon
Van 2020 tot 2022 werkte HPP in opdracht van het ministerie van OCW aan een aanpak met vier schoolbesturen. Centrale vraag: hoe maak je grotere aanstellingen mogelijk op een manier die werkt voor zowel directeuren als leerkrachten?
De uitkomst
12% van de leerkrachten ging meer werken. Een andere geleerde les: structurele verandering lukt alleen als je eigenaarschap creëert bij directeuren.
Het lerarentekort is een veelkoppig monster. Er is niet één knop waar je aan kunt draaien, er zijn honderd dingen die je kunt doen.
Eveline van Driest, bestuurder Sophia Scholen
Van pilots naar aanpak
We ontwikkelden samen met een aantal directeuren een integrale veranderaanpak rond ‘passende aanstellingen’: niet alleen meer uren, maar ook betere afstemming over takenpakket en flexibiliteit.
In de aanpak stonden directeuren, HR en leerkrachten centraal. Wij hielpen de juiste vragen te stellen en vaart te houden. We maakten het thema concreet en bespreekbaar. Samen pakten we belemmeringen aan – van vastgeroeste patronen tot onjuiste overtuigingen over beloning. Dat bracht beweging op alle niveaus.
Maatwerk
Er zijn dus zeker kansen. En besturen en directeuren wíllen wel, maar hebben simpelweg te weinig ruimte, tijd of overzicht. We helpen besturen met een concrete aanpak om binnen scholen van start te gaan op een manier die past bij hun manier van denken en doen. Dat kan door samenwerking met één bestuur, maar leent zich ook voor een regionale of stedelijke aanpak.
Sophia Scholen | Traject ‘Passende aanstellingen’
85% parttimers en een groeiend lerarentekort – een bekende mismatch. Wij werkten in een intensief traject nauw samen met Sophia Scholen om passende aanstellingen te realiseren.
Succesverhalen in het onderwijs
'Wat ik krachtig vind aan urenuitbreiding als oplossing voor het personeelstekort is dat ik hier als directeur echt zélf wat aan kan doen en het verschil kan maken.'
Directeur Maartje Korsten - OOadA
Meer weten?
Neem contact op met projectleider Pien van der Pol.
-
Lees meerUitnodiging ‘Succesvol anders werken met hulp van AI’ – 8 april
Bijna elke zorgorganisatie heeft de ambitie om anders en slimmer te werken. Daarbij wordt steeds meer gekeken naar de... -
Lees meerOp weg naar een ‘Rooster in Balans’
Samen met de locatiemanagers, capaciteitsadviseurs, directie en P&O begon vorige week het project Rooster in balans bij Zorgcentra De Betuwe.... -
Lees meer‘Als je het beste voor hebt met je medewerker, is dit een no‑brainer’
De salarissen in de thuishulp behoren tot de onderkant van de arbeidsmarkt. Geldzorgen liggen op de loer. Bij Axxicom...