De WerkUrenBerekenaar, toolkit voor partners in het onderwijs

Het Potentieel Pakken heeft samen met het Nibud en WOMEN Inc. de WerkUrenBerekenaar ontwikkeld, een gebruiksvriendelijke tool waarmee iedereen binnen 10 minuten gratis inzicht kan krijgen in wat meer (of minder) werken onder de streep betekent, dus inclusief belastingen en toeslagen.

Om concrete aanknopingspunten te bieden om het gesprek met medewerkers aan te gaan en hen te informeren over het thema ‘beloning’ en de waarde van werk in bredere zin, hebben we deze toolkit specifiek voor het primair onderwijs ontwikkeld.

De volgende informatie is beschikbaar:

Algemene informatie over WerkUrenBerekenaar
Onderwijsscenario’s: voorbeeldberekeningen met de uitkomsten van de WUB voor onderwijsmedewerkers
Overig beeldmateriaal

Belangrijk

Bij het gebruik van de toolkit-materialen verzoekt Het Potentieel Pakken (HPP) je vriendelijk om hierbij het HPP-logo (verderop te downloaden) te plaatsen en/of vermelding van de website te noemen: www.hetpotentieelpakken.nl.
Deel je informatie over de WerkUrenBerekenaar op sociale media? Heel fijn! Gebruik dan de volgende hashtags: #werkurenberekenaar #hetpotentieelpakken #deeltijdinhetonderwijs #DiO.

Wil je meer weten over het werk van Het Potentieel Pakken in het onderwijs? Klik dan op de button:

Ga naar Deeltijd in het Onderwijs

1.Algemene informatie over de WerkUrenBerekenaar

✓ Kernboodschap

Lees hier de kernboodschap voor directeuren en schoolbesturen. Wat is de WerkUrenBerekenaar? Wanneer gebruik je hem? En wat levert het op?

✓ Veelgestelde vragen

Lees hier antwoorden op veelgestelde vragen over de WerkUrenBerekenaar in het algemeen en in het onderwijs en over Het Potentieel Pakken.

✓ Nieuwsbericht

Kort bericht over de WerkUrenBerekenaar om te plaatsen op je eigen nieuwskanalen en het gebruik ervan aan te moedigen: nieuwsbericht voor leerkrachten.

✓ Link naar WerkUrenBerekenaar

Ga naar de WerkUrenBerekenaar

2. Onderwijsscenario’s: voorbeelden met de uitkomsten van de WUB in het onderwijs

Het Nibud heeft een vijftal onderwijs specifieke scenario’s doorgerekend. Met deze scenario’s schetsen we een fictief maar realistisch beeld van onderwijsondersteunend personeel en leerkrachten die meer uren gaan werken en wat het effect van die extra uren is op hun besteedbaar inkomen.

We beogen hiermee een realistische afspiegeling van de onderwijssector te geven, zodat zoveel mogelijk onderwijsondersteunend personeel en leerkrachten zich kunnen herkennen. We hebben gekeken naar verschillende variabelen zoals deeltijdfactor en inschaling. Daarnaast hebben we voor verschillende persoonlijke profielen gekozen, die variëren in onder meer type woning (huur of koop), burgerlijke stand en gezinssamenstelling. De scenario’s zijn tot stand gekomen in samenwerking met het Nibud en het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW). Gegevens over salarissen, vakantie- en onregelmatigheidstoeslagen zijn door de brancheverenigingen aangeleverd en gevalideerd en het Nibud is verantwoordelijk voor het doorrekenen.

* De onderwijsscenario’s zijn tijdelijk offline gehaald in verband met de recente wijzigingen in de CAO van het primair onderwijs.

3. Overig beeldmateriaal

Posters om uit te printen – hang ze gerust op in de koffiekamer, op het toilet, et cetera – of online te delen op bijvoorbeeld intranet. Klik op de afbeelding om te downloaden.